鲁科五四学制版英语三年级上册《Unit 1 Greetings Lesson 1 Hello》优质课教案

鲁科五四学制版英语三年级上册《Unit 1 Greetings Lesson 1 Hello》优质课教案

2.学习句型“Hello! / Hi ! I’m … ”。

（二）能力目标

1.在生活中能运用Hello/Hi!与朋友打招呼。

2.能运用I’m…进行自我介绍。

（三）情感目标

培养学生初学英语的兴趣，同时教育学生与人交际要有礼貌，能主动与他人沟通，并逐渐建立深厚友谊。

三、教学要点分析

（一）教学重点

1．能听懂、会说并认读下列单词：hello, hi, I, I’m(I am).

2．能听懂、会说句型“I’m…”并能实际运用该句型做自我介绍。

（二）教学难点：单词中[a?]的发音。

四、教学准备

Multimedia, word cards, pictures, headwears (Jenny, Danny, Li Ming), etc.

五、教学方法

Game-teaching ,Cooperation-teaching ,Scence-teaching and so on.

六、教学过程

Step 1? Warming up (6’)

1. Greetings.

T: Hello , boys and girls! I’m Cindy.

Ss: Hello, Cindy!

T：In our class we have two groups: Hello Group and Hi Group. （(教师在介绍分组时教学单词“hello” “hi”，师生互动、生生互动，提高课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。)Hello Group, stand up please! Hello, hello, come on!

Hello Group: Hello, hello, come on!

T: Hi Group, stand up please! Hi, hi, come on!

Hi Group: Hi, hi, come on!（边说边做加油的动作。）

2.Let’s sing!（师生齐唱英文歌“Hello and hi”，边唱边表演动作。）