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鲁科五四学制版四年级上册《Unit 4 Seasons Lesson 1 It’s spring》优秀教案设计
2、语法句子方面：
能强化认读It’s+形容词句型，特别是认读It’s+表天气的形容词。能用It’s….描述天气和天气特征；Let’s do sth介绍在这样的天气下的各种活动。
（二）能力目标：
1、能用恰当的形容词介绍适合本形容词的天气。
2、能运用所学句型It’s+表天气的形容词和Let’s do sth来描述天气特征和各种活动。
（三）情感目标：
通过本课学习，让学生享受大自然，感受大自然和一年四季之美，培养学生热爱大自然，热爱现在美好生活的情感。
二、教学重点：
1、正确认读：sunny climb hill cloudy windy。
2、恰当运用句型It’s windy﹨sunny﹨cloudy表天气状况以及在这样天气下的活动Let’s do sth。
三、教学难点：句型It’s windy/sunny/cloudy表天气状况的拓展运用，即Let’s do sth。
四、教学任务：让每一位学生成为小小“规划师”，并选出最优“规划师”，规划出在怎样的天气下应当进行怎样的活动。
教学过程
Step 1：Warm---up
1、Let’s chant:
The song of seasons
Spring is warm with flowers and songs.
Summer is hot and the days are long.
Autumn is cool and farmers are busy.
Winter is cold and the year is gone.
2、Free talk.
Showing the pictures of “spring summer autumn winter”, let the Ss have a dialogue with each other.
S1: What season is it ?
S2: It’s spring﹨ summer ﹨autumn ﹨winter.
S1: What season do you like?