鲁科五四学制版四年级上册《Unit 2 Hobbies Lesson 4 Again,please》优秀教案设计

鲁科五四学制版四年级上册《Unit 2 Hobbies Lesson 4 Again,please》优秀教案设计

Unit 2 Hobbies

Lesson4Again, please! 教学设计

一、教学目标：

（一） 知识目标：

1.学生能听懂、运用下列单词：run, skip, come, piano, dance, drum, well, hobby, paper cutting, uncle, aunt, cook，并能结合句型灵活运用。

2.学生能听懂、会说句型“Do you like ...?” “Yes, I do./ No, I don’t.” “He/She likes ...”“What’s your hobby?”“My hobby is ...”“I like ...”

3.初步学习与了解字母k, g, e在单词中的发音规律。

（二） 能力目标：

通过小组之间的交流，创造真实的语境，使学生能够灵活运用所学句型简单谈论自己和他人的爱好，提高学生英语表达能力。

（三） 情感目标：

通过本节课的学习，让学生学会交流，在与他人的交流中增进相互了解，从而形成尊重和关爱他人的情感。

二、教学重难点分析：

（一）教学重点：

学生能够灵活运用所学单词和句型“Do you like ...?” “Yes, I do./ No, I don’t.” “He/She likes ...”“What’s your hobby?”“My hobby is ...”“I like ...”

（二）教学难点：

“What’s your hobby?”的两种不同答语“My hobby is ...”和“I like ...”

三、教学准备：

多媒体课件、黑板贴、道具话筒。

四、教学过程：

Step 1 Warm-up

1. Greetings.

Dance.教师和学生一起跳兔子舞。

兔子舞后教师和学生进行英语交流。T:“Children, I like dancing. Do you like dancing?” 学生根据自己的喜好回答“Yes, I do.”或者“No, I don’t.”教师板书内容。

【设计意图】学生随着欢快英语歌曲跳兔子舞，很好地激发了学生的学习兴趣，调动学生积极性的同时引出本节课内容。本节课复习喜好爱好，dance是喜好中的一个常出现的单词，同时借助兔子舞复习句型“Do you like...?”“ Yes, I do./ No, I don’t.” 学生们快速地进入到英语学习的氛围。

Step 2 Review