五年级上册英语《Unit 2 Feelings Lesson 1 He’s excited》精品课教案

五年级上册英语《Unit 2 Feelings Lesson 1 He’s excited》精品课教案

能听懂、会说、认读、规范书写单词：look, angry, sad.

(2) 能听懂、会说、认读句型：What’s Danny doing there? He’s dancing

in the rain.He’s excited.

2.能力目标：（1）能结合句型灵活运用本课所学单词。

（2）能够在情景中运用句型What’s Danny doing there? He’s dancing in

the rain. He’s excited.等谈论或描述自己或他人的心情感受。

3.情感目标：培养学生关心他人、助人为乐的品质。

★重、难点分析：

1.熟练掌握单词excited，sky, lost，look, angry, sad并结合句型灵活运用。

2.熟练掌握句型What’s Danny doing there? He’s dancing in the rain. He’s excited.

等。

本课的难点在于能用一般现在时谈论或描述自己或他人的心情感受。

★教学准备：Pictures, CAI

★ 教学过程：

一. Warm-up&Lead-in:

1.Sing a song: If you are happy.

2.Talk about our feelings.

T :I’m happy today. Because we have English together.How are you feeling now?

设计意图：通过播放歌曲导入，轻快，活泼的歌曲总能吸引学生的眼球，刺激学生的视觉和听觉，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性；结合歌曲导入feeling的话题。

二.Presentation

1.呈现第一幅图片和笑声They look so happy. Where are they going? Can you guess?

Watch and answer. 听音跟读文本第一段。

2.呈现第二幅图片，What’s Danny doing?引导学生谈论。看视频回答问题。学习单词

excited. 图片操练：He’s\She’s … .He’s\She’s excited. 听音跟读文本第二段。

设计意图：提出问题后，先让学生根据图片内容进行猜测，引导学生调动旧知，调动学生积极思维，促进学生自主表达。