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闽教版英语四年级上册《Review 2》优质课教案
学习句子：Who are they? They’re … . This is… .
学说Chant: I love my family
语言技能目标：
能认读和正确书写字母Ss和Tt。
能根据图片说出mother, father, grandpa, grandma, star, teacher，并能看图识词。
能使用Who are they? They’re…. This is ….向他人介绍自己的家人和朋友。
情感态度目标
通过向他人介绍自己的家人和朋友，培养学生热爱家庭，热爱伙伴的美好情感。
文化意识
告诉学生在英语中，father和mother是指“父亲”“母亲”，多用在正式的场合。英语中子女对父母亲的昵称是dad, mom，指“爸”，“妈”。
教具准备
字母和单词卡片：
Ss, Tt, mother, father, grandpa, grandma, star, teacher
录音机
家庭成员的手指套。
教学过程
Step 1： Greetings and revision
T: Hello, boys and girls, Welcome back to Miss Guo’s class.
T: Nice to meet you!
S1: Nice to meet you, too.
…
复习brother和sister，导出句型This is….的教学。
T: In fact, in our class, friends are just like our brothers and sisters. Can you introduce your friends to me, use these sentences: This is …. He/She is my brother/sister.
Ss:…
T: Let me introduce two new friends to you. （出示课文图片）Look, this is Sally. This is Yang Ming. Say hello to them.