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闽教版四年级上册英语《Unit 5 Daily Activities Part B》优秀教学设计
◆ 过程与方法
1.能够认读和正确书写词组have lunch，go home和go to bed。
2.能够介绍他人的日常活动及时间。
◆ 情感态度与价值观
通过了解与互相介绍他人的作息时间，培养学生与人沟通的能力。 教学重点难点 1.学习词组have lunch，go home和go to bed。2.学习第三人称单数动词的表达形式。3.学习字母组合ck在单词中的读音。
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
Step 1 Warming up
1.师生互致问候。
2.听录音，齐唱歌曲：It’s Time to Go to School.
Step 2 Revision
1.复习词组get up，have breakfast，go to school和go home。
（1）教师出示卡片，学生根据卡片上的内容边说边做动作。
（2）游戏——我说你做。
游戏规则：每组请一位学生上台，教师站在台上学生的背后，出示卡片，全班学生根据卡片内容说词组，台上的学生做动作。做错的学生出局，最后获胜的学生所在的小组得分。