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四年级上册英语《Unit 5 Daily Activities Part B》精品课教案
3.功能：能用本课知识介绍他人的日常活动。
（二）语言技能目标
1.能够听懂本课的内容。
2.能够依据单词卡片说出相应的单词。
3.能够依据课文图片读懂本课的内容。
4.能够借助图片提示将句子补充完整。
（三）情感态度目标
通过了解与相互介绍他人的作息时间，增进彼此的友谊；以小组活动培养学生团队合作精神；经过本课知识学习，学生能够树立良好的日常作息习惯。
教学重点与难点
教学重点：
1.能用听懂、会说本课所学的词组。
2.能运用本课所学知识介绍他人的日常活动。
教学难点：
能够理解及掌握词组：get up/have breakfast/go to school...等第三人称单数的变化以及运用。
教具准备
多媒体、单词卡片、磁贴、书包。
四、教学过程设计
Step1 warming up
1.Greeting。
2.介绍评价机制。
3.听唱英语歌曲：It's time to go to school.
4.复习词组：go to school、get up、have breakfast.
5.揭示课题：Unit 5 Daily Activities Part B
Step 2 Presentation&Practice
1.a.m /p.m 教学