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闽教版五年级上册《Unit 8 My Friends Part B》优秀教案设计
学习单词：classmate, understand, know, see与句型：Do you have…? Yes, I/we do. /No, I/we don’t.
2.语言技能目标
(1)能用英语介绍各类朋友。
(2)能用所学的语言询问他人拥有的物品。
3.情感态度
书是人类最好的朋友，大家要养成良好阅读的习惯。
【教学重难点】
1.能听懂、会说、认读、书写单词：classmate, know, see。
2.能准确使用句型Do you have…? Yes, I/we do. /No, I/we don’t.来询问他人拥有的物品。
【教具准备】
1.单词卡片：classmate, understand, know, see等。
2.已学过的各类表示物品的单词图片，如：toy，photo，T-shirt等。
3.教学课件。
【教学过程】
Step 1 Warming up
1.Greetings.
2.Free talk.
3.Sing the song: Are You Sleeping？
【设计意图】通过自由谈话和唱歌，快速调动学生的学习兴趣。
Step 2 Revision & Leading in
教师播放Sally/Wang Tao/Peter的图片，请学生用英语介绍他们的姓名、国家以及正在做的事情。
初步感知单词classmate并揭示课题：Unit 8 My Friends Part B
【设计意图】通过让学生介绍Sally/Wang Tao/Peter简单复习怎样用英语介绍各类朋友，并由三人的关系直接引出classmates的教学，最后自然引出本课的课题。
Step 3 Presentation
（一）教学句型Do you have…? Yes, I/we do. /No, I/we don’t.