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师梦圆小学英语教材同步闽教版三年级起点六年级上册Part A下载详情
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闽教版六年级上册《Unit 2 Physical Exercises Part A》优秀教案设计

知识与技能:听、说、读、写本课单词;掌握并灵活运用本课句型。

过程与方法: 真实运用任务法、情境表演法、鼓励教学法。

情感、态度、价值观:加强锻炼,增强体质。 重点

难点 听、说、读、写本课单词;掌握并灵活运用本课句型。 教具 词组卡片、有关运动项目的图片,如:游泳、打篮球、踢足球等。

程 Step 1Warming up

1.师生互致问候。

2.教师出示两条谚语:

Step 2 Review

师生自由谈话,引出学过的有关运动项目的单词和词组。

Step 3 Presentation

(一)读前活动。

1.教师出示萨莉父亲和高老师的图片,并在图片下面写出两个问题: Who’s the man? Who’s the woman?

待学生回答后,复习单词man,并教学单词woman和women。

2.教师出示萨莉的图片,提出问题:“Who’s she?Where is she from?”请学生回答。

3.教师出示彼得的图片,提出问题:“Who’s he?Where is he from?Is he good at sports?”请学生回答,并将彼得的图片贴在黑板上,板书:He’s good at sports.

(二)初读对话,了解彼得每天的运动情况。

1.导入课文。

出示课文第9页的第一幅图,教师问:“What are they doing?”根据学生的回答。

2.教师播放课文录音或CD-ROM,学生认真听。

3.听过录音后,教师引导学生总结出:They are talking about Peter.