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闽教版六年级上册《Review 1》优秀教案设计
教学重难点：
能准确使用频度副词来描述运动
能用英语谈论饮食，运动以及生活习惯与健康之间的关系
情感态度：
热爱运动，饮食健康，养成良好的生活习惯
教学准备：
多媒体
教学过程：
Step 1 Warming up
师生问好
观看运动视频，询问学生：What exercise can you see? 引出各种运动
Step 2 Review Unit2
呈现Peter的图片，让学生自由谈论关于Peter 的一切，并会利用频率副词说出他的每日运动情况。
通过Peter引出He looks strong and healthy.引出How to keep healthy? 这个话题。学生用I can.... 来回答。
完成任务1，制定锻炼计划
利用希沃平板上传照片功能，展示锻炼计划
Step 3 Review Unit3
欣赏歌曲《A Healthy Breakfast》引出食物话题
讨论What do you have for breakfast?
通过希沃推送课件功能，Play a game:区分健康食物和不健康的食物
通过不同早餐的对比，了解饮食多样性的重要性。
展示不好的饮食习惯，展示不好的生活习惯
讨论好的生活习惯
拓展心理和身体的健康才算真正的健康。
Step 4 Expansion