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牛津上海版一年级上册《Module 1 Getting to know you Unit 2 My classmates》优秀教案设计
book, ruler, pencil, rubber B 背记、理解核心词汇：book, ruler, pencil, rubber 即时评价
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自主评价 词法 名词 关于学习用品的名词 B 能正确朗读关于学习用品的名词：book, ruler, pencil, rubber 介词 关于一个...物品的表达 A 能听懂并朗读：a book, a ruler, a pencil, a rubber 句法 句子种类 陈述句 祈使句 B 向他人发出请求：
Give me a …, please.
回应他人的帮助：
Thank you. 即时评价
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倒装句 B 答应他人的请求表达“给你”：
Here you are. 感叹句 B 表示赞扬的感叹句：
How nice! 语篇 日常对话 基本信息
、基本结构 Look and say: A conversation
Say and act: A conversation
Listen and enjoy : A song B 核心语言：
Give me a …, please.
Here you are.
Thank you. 即时评价
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自主评价 学生能够向他人借学习用具并且对请求做出回应，养成礼貌待人互帮互助的好习惯。 即时评价
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三、单元教学目标
A.语言知识与技能
1. 能够正确朗读book，pencil, ruler, rubber 4个单词
2. 能够用Give me a …,please.来向他人发出请求且用Here you are.来答应他人的请求。