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二年级上册《Module 1 Getting to know you Unit 2 I’m Danny》优秀教案
1.全体学生能在互相介绍问候的语境中正确认读拼写核心单词boy,girl,big, small。
2.全体学生能在互相介绍问候的语境中用核心句型I’m…You’re…介绍自己与对方,语音正确,表达流利,并能用Who am I?询问对方。
3.全体学生能通过形容词的正反义词的描述自己与他人,初步学习介绍各种人物。
4.全体学生能正确朗读和书写字母Cc,Dd,并正确发音。
【语言情感】
全体学生通过一个单元的学习认识自己和他人的区别,并能在与他人交流的过程中介绍自己
。
【学习策略】
通过看视频模仿听说形式感知并逐步理解对话文本内容,在文本学习的过程中逐渐达到语用输出。
【语用任务】
全体学生能在语境中运用所学知识介绍自己与他人,语音正确,表达流利。
三、单元课时划分
课时
Period 1
Period 2
话题
Who am I ?
Who are you?
教材内容整合
Look and learn
Look and say
Play a game
Learn the letters
Look and learn
Say and act