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牛津上海版二年级上册英语《Module 1 Getting to know you Unit 3 A new classmate》优秀教学设计
While-task procedure
1. Sing a song.
2. Review the numbers.
3. Chant.
4.Quick response.
1. To teach : nine
(1) To elicit:
T: Look.What number is it?
(Show the word and the picture.)
(2) Read the word.
(3) Show some pictures and say
“Nine,nine,nine ____”.
(4) Guess: nine or five.
1. Sing the song.
2. Review the numbers.
3. Chant.
4. Quick response.
(1). Ss: Nine.
(2). Read it.
(3). S1: nine apples
……
(4). Try to guess
利用歌曲，让学生进入学习状态。
通过琅琅上口的儿歌形式来复习数字1－6。
根据6和9的特征，即数字的变化引出nine，激起学生的学习兴趣。