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牛津上海版二年级上册《Module 3 Places and activities Unit 3 In the kitchen》优秀教案设计
语言知识与技能
能正确认读和书写字母Mm，Nn，Oo，Pp，Qq， Rr，并能正确朗读含有字母Mm，Nn，Oo，Pp，Qq， Rr的单词。
在语境中正确认读和拼写核心词汇slide，swing，seesaw，box，chair，bag，desk，spoon，bowl，plate，chopsticks，能正确运用核心词汇进行应答，掌握其音意形。
在语境中，运用核心句型What can you see? I can see ...Put ...in /on ... How many ...? There is /are ...进行询问和应答。
能
语言情感
通过和家人一起准备野餐食物及整理野餐饭盒，做力所能力的劳动，培养孩子帮助家人做家务的好习惯。通过和妈妈分享游玩活动，感受生活的美好。
学习策略
在课堂学习和交流中，认真倾听，积极思考，主动和同伴合作完成任务，大胆开口表达。
【语用任务】
在去野餐的语境中，借助句型框架，用3-5句话，结合已学语言，分别描述厨房里的餐具、准备野餐食物的过程及游玩时看到的游乐设施，要求语言完整，语音正确，表达流利。
三、单元课时划分
课时 Period 1 话题 A happy day 教材整合内容 Look and say Play a game
Listen and enjoy Look and learn
Learn the letters Enjoy a story
Ask and answer Say and act
四、本课时教学设计
Oxford English 2A Module3 Places and activities（Revision）
A happy day
教学技术与学习资源运用
PPT，板书，练习纸，音频、视频支持
本课时教学文本
3. 本课时教学过程
Procedure Content Method Purpose Assessment I.Pre-task preparation 1.A song
2. letters 1-1. sing a song.