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二年级上册英语《Module 4 The natural world Unit 3 In the street》精品课教案
主题模块 学习内容 学习水平 学习与评价要求 评价方式 M4U3
In the street 语音 读音规则 辅音字母x,y,z的读音规则 A 背记辅音字母的基本读音规则 即时评价
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自主评价 词汇 核心词汇：flower, tree，pick, climb C 背记、理和运用核心词汇flower, tree，pick, climb 词法 名词 可数名词的数量表达 A 知晓可数名词的数量表达
单数：flower, tree
复数：flowers，trees 即时评价
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自主评价 代词 人称代词（主格） A 了解主格人称代词I的意思和用法 指示代词（单数） B 知晓指示代词this的意思并根据情境正确使用 疑问代词 B 知晓疑问代词what的意思并根据情境正确使用 动词 时态 一般现在时（be动词） C 运用一般现在是I’m sorry. 完成交际任务 句法 句子种类 疑问句 特殊疑问句 C 用特殊疑问句What’s this? 提问并作出回答 即时评价
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自主评价 祈使句 B 理解祈使句Don’t… 的表达和应答方式 语篇 记叙文 基本信息
、基本结构 Listen and say: A passage
Say and act: A passage
Enjoy a story: A passage B 核心语言：
Look at the ....
It’s....
I like the ....
Look at the sign.
Don’t ....
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自主评价 公园的游览、孩子们的学校以及日常生活的街道中经常会看到一些不文明的行为，孩子们能通过本课的学习培养勇于制止不文明行为的好习惯，并能了解一些日常禁止标志的大致英语意思。在这基础上，培养学生热爱大自然，保护大自然的意识 即时评价
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自主评价 二、单元教学目标
【语用任务】
在公园游玩的语境中，能够借助语言结构和图片使用核心语言Don’t pick the flowers / climb the tree. 对他人出现的不文明行为进行劝阻；并能对自己做出的不文明行为做出道歉。要求做到语音基本准确，表达较为流利。