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牛津上海版英语三年级上册《Project 4 Insects》优质课教案
Teaching aids: Multi-media, word cards, picture cards, etc
教学设计说明
学生情况分析:
经过两年多的学习,学生们已经掌握了一些基本的英语词汇和句型,但在对所学语言知识的运用上还有所欠缺。本课时前,学生已掌握了关于颜色、大小等的形容词,也掌握了It is… It can…的句型,部分优秀的学生对It has…的句型有所了解。教师将通过引导,让学生主动参与学习,积极发言。
单元教学目标:
掌握昆虫类单词:ladybird, bee, butterfly, ant等的音、形、义;学习表示昆虫身体部位的单词:feeler, leg, wing等及表示昆虫能力的词或词组:fly, dance, crawl, make honey, carry heavy things等;
掌握句型What is it? It’s…,能就昆虫的颜色、大小、外形、能力等进行对话;
能用Look at… It’s… It has… It can… 等多种句型描述昆虫,能写描述某个昆虫的小短文;
掌握字母u的闭音节发音,能正确举例。
培养学生的观察能力,激发对于昆虫和大自然的热爱。
课时划分:
第一课时:Look and learn & Look and say
第二课时:Say and act
第三课时:Ask and answer & Play a game
第四课时:Learn the sound
课时 词汇学习 句型学习 综合能力 第一课时 学习ladybird, bee, butterfly, ant, spider, feeler, leg, wing What is it?
It’s a/an…
It has… 能通过故事了解昆虫的基本特征, 认识四种昆虫,并能进行简单描述。培养观察能力,激发学生热爱昆虫、热爱大自然的情感。 第二课时 复习ladybird, bee, butterfly, ant, spider, feeler, leg, wing
学习fly, dance, crawl, make honey, carry heavy things What is it?
It’s a/an…
It’s has…
It’s…
It can… 能在昆虫节这一语境中获取更多昆虫的信息,能用多种句型描述昆虫,能写一篇小短文。进一步激发热爱昆虫、热爱大自然的情感和探究的欲望。 第三课时 复习ladybird, bee, butterfly, ant, spider, feeler, leg, wing, fly, dance, make honey, carry heavy things Look at the…
It’s a/an…
It’s has…