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牛津上海版三年级上册英语《Module 4 The natural world Unit 2 On the farm》优秀教学设计
三年级的学生已逐步形成较好的倾听、表达以及与同伴合作学习习惯，并能够参与课堂的师生互动。学生能够初步从大小，颜色，动物叫声等方面对动物进行2-3句话的介绍。教师继续借助直观媒介，培养学生倾听，仿说，阅读以及简单运用英语的能力。
单元目标：
知识与技能：
能准确朗读并运用核心词汇：chick, hen, duck, pig, dog, cat,并掌握其音、形、义。
能理解核心句型What are they?的含义，并能用They are…做出正确应答。
能理解核心句型How many…?的含义，并能结合数量和可数名词复数做出应答。
能了解并朗读语篇，获取语篇中的相关信息，提高听说能力，阅读能力，理解能力。
能从动物名称，外形，习性以及数量上口头或书面介绍农场动物，做到内容完整、表达流利、拼写及语法基本正确。
过程与方法：
在语境中，准确朗读并运用核心词汇：chick, hen, duck, pig, dog, cat,并掌握其音、形、义。
在语境中，借助图片理解核心句型What are they?的含义，并能用They are…做出正确应答。
在语境中，理解核心句型How many…?的含义，并能结合数量和可数名词复数做出应答。
在语境中，通过倾听、表演等活动，听懂、读懂语篇，获取语篇中的相关内容，提高阅读能力、理解能力和交际能力。
在语境中，借助语言框架，从动物名称，外形，习性以及数量上口头或书面介绍农场动物，做到内容完整，表达流利、拼写及语法基本正确。
情感态度价值观：
通过介绍交流活动，增进对农场动物的了解，爱护喜爱动物。
单元语用任务：
能借助语言框架从动物名称，外形，习性以及数量上介绍农场动物。
三、分课时话题
第一课时：Lovely animals on MacDonald’s farm
第二课时：A dream visit to a farm.
第三课时：I love farm animals
分课时目标及教学流程：
课时 单课话题 教学目标 核心内容 教学方法 语用任务 第一
课时 Lovely animals on MacDonald’s farm 复习元音字母Aa, Ee, Ii, Oo, Uu的读音规则。