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三年级上册《Module 1 Getting to know you Unit 3 How old are you》优秀教案
Sub-topic:
Period 1: How old are you, Alice?
Period 2: Alice’s birthday party
Period 3: Today is my birthday.
[单元目标]
知识与技能
1、能复习数词1-6，学习、理解并运本单元的核心词汇seven，eight，nine，ten，today以及理解认读birthday，only，cut the cake，blow the candles，eat the cake，make a cake等词汇。
2、能用本单元核心句型How old are you? I’m…对年龄进行回答交流。
3、能了解如何在对方生日时表达问候和祝福。
4、能知晓并背记Ee的发音规则，正确朗读含有字母Ee的单词，并能准确朗读儿歌。
文化与情感
通过文本阅读、视听体验、活动交流等，感受生日的快乐气氛。
学习策略
能在课堂学习中，通过倾听、模仿、阅读、思考及小组合作等方式，完成学习任务。
【语用任务】
通过本单元的学习，学生能够学会从姓名、生日、年龄、情感等方面介绍自己，并能询问了解同伴的年龄，表达生日祝福。
[分课时教学目标]
语言知识与技能
语言运用
第一课时
1、能复习数词1-6，准确跟读、拼读7-10。
2、能理解、正确朗读并模仿运用核心句型How old are you?询问对方年龄并做出回答。
3、了解字母Ee在开音节中的发音规则，能正确跟读单词。
能扮演文中人物，借助图片，与同伴交流年龄，语音基本正确。
第二课时