三年级下册英语《Project 4 My Children’s Day》精品课教案

三年级下册英语《Project 4 My Children’s Day》精品课教案

本单元的话题是Children’s Day,以儿童节为主线，通过学习我国的儿童节小朋友开展的庆祝活动，了解不同国家儿童节的日期，引导学生学习相关语言知识，如：单词park, zoo, cinema等；句型What do you do on…? Do you…? Yes, I do. / No, I don’t.等，学习用英语互相祝贺、邀请朋友去活动及询问他人的安排，让学生感受到儿童节的快乐。

二、学情分析

本次教学对象为三（3）班学生，人数为34人。该班学生有良好的学习习惯，善于思考、乐于表达，并与教师之间形成了良好的默契。关于节日的话题，在1B中学生已学过关于生日和新年的问候，在2B中学生曾经学习过Mother’s Day的有关问候语和节日计划的制定。

三、单元教学目标

根据学生已具备的语言知识和语言技能，结合学生的生活实际，期望学生通过本单元的学习后，能掌握词汇park, cinema, zoo等和句型What do you do on…? Do you…? Yes, I do. / No, I don’t.等。学生在积极尝试运用本单元所学的语言知识了解有关儿童节的相关信息之后，能够制定并向同学交流自己的儿童节建议。同时，通过角色扮演、任务调查等小组活动，能与其他同学积极配合，在合作中运用语言。

四、单元课时划分

课时 词汇

学习运用 句型

学习运用 文本结构 综合运用能力

第一课

时

Listen and read

Listen and enjoy 能读懂课文，了解不同国家儿童节的日期，了解各国的儿童节习俗。

第二课时 park, cinema, zoo, parents --What do you do on…?

--I…

--Do you…?

--Yes, I do. / No, I don’t. --What do you do on…?

--I…

--Do you…?

--Yes, I do. / No, I don’t. 能正确朗读、理解、运用新授单，能运用What do you do on…? Do you…? Yes, I do. / No, I don’t.的句型询问并回答关于儿童节的活动。

第三课时 have a class party, see a film, take a photograph Let’s… Hey, my friend(s)!

Children’s Day is on the first of June.

Let’s…

In/On/At…, we can…

We can…