牛津上海版五年级下册英语《Module 2 My favourite things Unit 1 Food and drinks》优秀教学设计

牛津上海版五年级下册英语《Module 2 My favourite things Unit 1 Food and drinks》优秀教学设计

1.掌握的核心词汇：beef, pork , meat, chicken,vegetable等

2.掌握主要句型 What did you have for breakfast/…? I had …

3.了解Jim和Matt的故事，并能用自己的语言复述出来。

4. 通过对文本的感知理解、能用相关语段内容提供的关键信息和语言框架来描述My diet，做到语音语调准确，表达流畅.

5. 学习并掌握双元音，/ ?? / , / a? /

文化与情感：

通过学习食物的表达，对健康饮食有所了解，并能合理饮食。

学习策略：

在课堂交流中，积极与他人合作，共同完成学习任务。

【语用任务】

在情境中，能够运用核心词汇和句型介绍自己昨天三餐吃了什么，并能给自己设计一套健康饮食计划。

三、单课教学话题

第一课时： Food and drinks

第二课时： My three meals

第三课时： Healthy or unhealthy

第四课时： Jim and Matt

四、分课时教学目标

教学目标 语言知识与技能 语用任务 第一课时 能正确跟读含有字母o, o-e, ow, oa, ou, ow, 等的单词，并能认识音标/ ?? /和/ a? /的音、形；

能听懂、读懂，并朗读核心词汇pork, beef, vegetables, 等， 知道其音、义、形。

3. 能听懂、读懂，并朗读句型 What’s your favourite food:? My faourite food is ….能够运用句型简单问答。 能在语境中，借助图片、框架结构，运用核心词汇和句型介绍食物。要求语音基本正确，内容达意。 第二课时 1. 能正确朗读能含有字母o, o-e, ow, oa, ou, ow,等的单词，知道o, o-e, ow, oa, ou, ow,在单词中的发音, / ?? /, / a? /

2. 能用核心句型：What did you have for breakfast/…? I had …进行询问，应答及描述，并能正确书写。理解其音、义、形。 能在语境中，借助图片、框架结构，运用核心词汇和句型，进行正确地询问和应答。要求语音正确，表达流利，内容达意。 第三课时 1. 能流利朗读音标 / ?? /, / a? /在单词中的发音，

2. 能在语境中学会描述如何合理地收拾房间；

3. 能小组进行简单的表演。 通过文本学习，能在语境中，运用核心词汇和句型，分辨并介绍健康饮食。要求表达流利，语法基本正确。 第四课时 1. 能辨别/ ?? /和/ a? /在不同单词中的发音；

2. 能听懂故事大意，并能借助语言结构简单描述故事内容并进行表演。 通过故事文本的学习，通过辅助图片及句型结构，简单复述故事内容。 五、第一课时教学设计

1. 重点：如何通过倾听获取关键信息，如何借助图片获取关键信息。