五年级下册英语《Module 2 My favourite things Unit 1 Food and drinks》精品课教案

五年级下册英语《Module 2 My favourite things Unit 1 Food and drinks》精品课教案

在语境中学习、理解并运用本单元的核心词汇pork, beef, tomato, potato, cabbage；复习运用食品和饮料类的词汇如chicken，fish, bean, rice, noodles, bread等描述三餐饮食；

能用一般过去时态特殊疑问句What did you have for ...? 询问他人三餐饮食，并用 I had...描述三餐饮食。

知晓元音字母o以及字母组合-o_e, -ow, -oa, -ou的发音规则，识别国际音标/?u/和/au/，正确朗读含有该发音的单词。

●文化与情感

在对话中辨析自己或他人的饮食是否健康；

在通话故事学习中感受不健康饮食的危害，树立健康的饮食观；

●学习策略

能在课堂学习中，通过倾听、模仿、阅读、思考及对子交流等方式，完成学习任务。

【分课时话题】

Period 1: Healthy breakfast

Topic: Food and drinks -- Sub-topic Period 2: Healthy or unhealthy activities

Period 3: Jim and Matt

Period 4: My healthy life

【语用任务】

通过本单元的学习，学生能简单介绍自己的三餐饮食、了解他人的饮食，养成健康的饮食习惯。

三、分课时教学目标

教学目标 语用任务 语言知识与技能 第一课时 能在语境中，借助图片，视频，框架结构，小组合作，运用核心词汇、短语和句型讲述自己的早餐，并评价健康与否，要求语音基本正确，内容达意 能听懂并会说一下句型：What did you have for….？ I had…..

能正确认读食品类单词beef chicken fish meat pork 和水果蔬菜类单词vegetable cabbage potato tomato 等。

会用所学句型询问同学和家人每天吃过什么，知道哪些是健康食品，哪些是不健康食品。

初步感知/?u/,/au/的发音，并能准确跟读含有该发音的单词。 第二课时 能在课堂学习中，通过问答，讲述，模仿，运用核心词汇、短语和句型，了解健康饮食和健康生活的相关知识，明白健康饮食和生活的重要性。 1.学习新授单词：healthy, unhealthy,并能掌握其音，形，义。

2.通过介绍，了解健康的生活方式，并能进行复述。

3通过交流，培养学生养成良好的健康方式。

4. 能正确朗读含有/?u/,/au/的单词，了解相关字母组合的发音规律。 第三课时 能在故事情景中，理解不同的饮食习惯和生活方式带来的不同结果；能复述故事，要求语音正确，内容基本达意。 1.能准确朗读含有/?u/和/au/的单词，，辨别其在不同单词中的发音。

2.能根据故事情节，尝试运用核心词汇描述故事中的主人公日常三餐饮食；

3.能根据图片、影片等提示理解故事，借助板书、关键词复述或表演故事片段。 第四课时 能口头、书面描述自己一日三餐的饮食习惯，要求语音正确，表达流利，书写规范，内容基本达意。 1.能根据音标/?u/和/au/的发音，尝试运用字母组合的发音规则朗读其他单词。