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牛津上海版五年级下册英语《Project 3 Our school》优秀教学设计
1、通过Listen and say中关于学校开放日的情景对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。
2、通过look and learn栏目，帮助学生学习本单元的生词。
教学重、难点
1、能掌握单词meet, school, gate, art room, hall, finally, meeting room
2、会运用句型 First, they will visit our classroom.
教学方法：
任务教学法、情景教学法。
教学过程：
第一次备课 第二次备课 Pre-task preparations
1、学生欣赏一首有关学校的儿歌或歌曲，说出歌曲中有关学校设施的单词。
2、出示学校不同设施的照片或学校平面图，通过与学生问答复习与本课时有关的知识点。
T: What is that?
S1: It is a library.
T: What can you do in the library?
S1: I can read books in it.
T: When do you go to the library?
S1: I go to the library on Tuesday afternoon.
While-task procedures
1、播放listen and say的录音。让学生听录音，思考以下问题：
1) When will the parents come to school?
2) Where will Ms Guo meet the parents?
在与学生问答的同时，结合单词卡片，引出新授单词meet，school gate等。
T: Where will Ms Guo meet the parents?
S1: At the school gate.
T: (show the flashcard for school gate) This is a school gate.