清华版英语一年级上册《UNIT 3 COLORS Lesson 17》优质课教案

清华版英语一年级上册《UNIT 3 COLORS Lesson 17》优质课教案

3．Work in pairs.

1）教师请学生在黑板上、纸上画小船的简笔画，或者用纸叠小船，并说 boat， 还可以尝试说“I can make a boat．” 教师用多媒体课件出示一个问号？并问学生：“What’s this？”请学生猜一猜， 学生可以随意说一说。随后教师播放录音“It’s a boat．”学生再次重复“It’s a boat．”

2）教授“What’s that？It’s a lake．” （1）教师指向远处黑板上挂着的湖的图片，问： T：What’s that？ 引导学生说出： Ss：It’s a lake． 请学生说 lake 和 It’s a lake． （2）加深学生对 lake 的理解 T：What’s in the lake？ Ss：Water． T：Yes．There is water in the lake． T：Can we swim in the lake？教师做游泳的动作帮助学生理解 swim． Ss：Yes． T：What else can we do in the lake？我们还可以在湖里面做什么呢？请学生发 挥想象说一说。 Ss：划船。 T：Yes．We can row a boat on the lake．

3）教授“We row a boat on the lake．” （1）教师把用纸叠的小船粘在画着湖的图片上，手抓住小船的浆做划船的 动作，同时说：“row a boat”，请学生跟着一起说：“row a boat”，一边说一边做动 作。教师要强调 row 中字母组合 ow 的发音。 接下来教师继续说：I row a boat。学生重复。教师：“I row a boat on the lake. ” 然后，教师请几名学生到前面来，跟着教师做同样的动作。引导学生一起边做划 船的动作，边说句子。 T & Ss：Row a boat．We row a boat．We row a boat on the lake．教师可以奖励 发音准确、动作到位的学生。 （2）学习“划船”歌，进一步学习。 英语中，有一首划船时唱的歌曲。歌词是： Row，row，row your boat． Gently down the stream． Merrily，merrily，merrily，merrily． Life is but a dream． 但是，其中有太多的生词，可以把它改编为简单易唱的歌词，请学生唱： Row，row，row your boat． Row your boat on the lake． Happily，happily，happily，happily． Life is but a song．

4．听录音

1）播放录音，让学生认真听录音并模仿跟读。 2）给学生一些时间，鼓励学生两人一组练习句型。 3）让学生两人一组进行对话表演。 5．Listen and check． 活动一：句型操练 教师充分利用书中的这些图片，巩固操练有关如何出行的功能句型。 1）教师呈现图片，请学生先观察图片，想一想描述图片的句子。 2）Pair work：学生两人一组，一人描述每个小题左边图片，另一人描述每 个小题右边图片。 3）教师提问 （1）T：How do you go to school？ Partner 1：We go to school by bike/ We ride bikes to school． Partner 2：We walk to school． （2）T：What do you do in the lake？ Partner 1：We swim in the lake． Partner 2：We row a boat on the lake． （3）T：How do you go to school？ Partner 1：We take a bus to school．/ We go to school by bus． Partner 2：We take a taxi to school．/ We go to school by taxi． （4）T：How do you go to school？ Partner 1：We take a taxi to school．/ We go to school by taxi． Partner 2：We take a bus to school．/ We go to school by bus． 教师要鼓励学生试着用两种不同的句式描述同一幅图片。

4）小组学生进行问答练习，教师巡视检查，及时纠正错误，查漏补缺。 活动二：听一听，选一选。 1）播放录音，指导学生根据听到的内容，选择相对应的图片。 2）教师先播放一句话，给学生演示怎样做，请学生拿出笔，仔细听录音， 选择相对应的图片。 3）核对答案。 1）We walk to school． 117 2）We row a boat on the lake． 3）We take a bus to school． 4）We take a taxi to the zoo． 6．Let’s sing！来唱英文歌！ 1）教师出示相应的图片，有节奏地说歌词的上句，请学生按相同的节奏接 下句。 2）听音乐学唱歌曲，边唱边做动作。 3）全班或分组表演歌曲。