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清华版一年级上册《UNIT 3 COLORS Lesson 17》优秀教案设计
2. 能力目标：
正确朗读单词和句子
在理解的基础上会运用句型：Rabbit, draw a bear. Monkey, color the bear black. What color is the bear? The bear is …
3. 情感目标:
培养学生学习英语的兴趣和听，说，读英语的习惯.
二.教学重难点
重点:
正确朗读生词draw, color, black, brown
理解并会说句型：Rabbit, draw a bear. Monkey, color the bear black. What color is the bear? The bear is …
难点:
在理解的基础上会运用句型：Rabbit, draw a bear. Monkey, color the bear black. What color is the bear? The bear is …
三.教具
卡片 录音机 贴花 动物头饰 玩具
四.教学过程
教学步骤
教师行为
学生活动
设计意图
Warm up
1. Greeting
T: Hi, Hello. My name is Sarah.What’s your name ?
2. Free talk
让学生们介绍自己
与同伴相互介绍自己
通过相互介绍增进感情