1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册《UNIT 4 HEALTH FOOD Lesson 26》优秀教案
知识目标：
听说、认读单词2个：orange、banana，正确区分a/an.
能听懂句子Do you want… or ...?能用I want a/an……来表达自己想要的水果。
能力目标：
能在正确表达水果单词orange,香蕉banana.
能在日常生活的交流中能用I want a/an……来表达自己想要的物品。
情感目标：
培养学生不挑食，爱吃健康食物水果和蔬菜的好习惯。
Teaching Important/Difficult Points:
能听说认读单词orange、banana..
正确使用冠词a/an.
能听懂句子Do you want… or ..?能用I want a/an……来表达自己想要的水果。
Teaching Methods:
任务型教学法、游戏活动法、情景教学法
Teaching Aids:
水果卡片、多媒体、香蕉、橙子、苹果、梨、小磁铁、水果小图片、
Teaching Procedures
Step1 Warm-up（2min）
Sing a song: Apple Tree
Step2 Review(2min)
复习前几节课的水果和食物单词，通过旧知识引出新知识。
Step3 Presentation
设计“懒羊羊食物大闯关”的情景，让学生帮助懒羊羊通过闯关卡来获得食物。（设计意图：通过情景创设，使新课呈现的更童话，创造更加有趣的教学课堂）
关卡1：Let’s guess(15min)
把食物（apple、tomato、bread、egg、milk、banana、orange）放入包中，让学生摸并猜出是什么水果？引出banana、orange,开火车、组组读、大小声来操练单词，然后强调冠词a banana、an orange。