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清华版一年级下册《FUN READING THE GOAT FAMILY》优秀教案设计
NEW COURSE
课时
LESSON
1课时
教学目标TEACHING OBJECTIVES
1. 学生能够通过看图，发展观察力、理解力。
2. 能够仔细倾听，细致模仿，大胆跟读，形成正确的语音语调。
3. 能够自信朗读，用表情和声调来辅助朗读，增强语感，进一步理解故事内容。
4. 能够合作表演，根据故事情节的需要变换语调，加深对故事的理解。
5. 能够整理排序， 沥清逻辑关系，提高内化能力。
6. 学生能够通过联系生活实际，加深对文本的理解。
7. 学生能够积累‘语块’，利用简单的语言模式和高频词汇阅读故事。
教学重点
KEY POINTS
1. 目标单词8个： live forest across monster angry strong run hit great
2. 接触单词4 个： Hooray Ouch Darling yummy
3. 接触短语10个 ：
Mother Goat Father Goat Baby Goat in the forest
across the bridge under the bridge on the bridge
come(s) up on the bridge fall(s) off the bridge cross（es）the bridge
4. 感知并模仿运用的习惯用语 3个，祈使句1个：
No problem.没问题; No way! 没门, 不行； Go away! 走开；
Let’s (go). 我们走吧
5. 疑问代词How ,Who 引导的特殊疑句
1）How can …? 怎么能……？