二年级上册英语《UNIT 2 CLOTHES Lesson 14》精品课教案

二年级上册英语《UNIT 2 CLOTHES Lesson 14》精品课教案

本课的话题clothes非常贴近学生的实际生活，很容易吸引学生的注意力和唤醒他们的表达欲望。二年级学生想象思维十分活跃，语言和行为也很欢快。设计中根据年龄特点，注重营造真实的语言学习的氛围和情境，组织个别展示、集体展示、小组合作的多样式操练活动。让学生在完成任务的过程中灵活运用，最终将所学的知识运用到实际生活中。 教学目标 1，语言知识目标

1）复习词汇：

hat， skirt, T-shirt, shirt, pants, jacket, dress, coat, blouse, shorts.

2）复习句型：

Can I wear …? Yes, you can. /No, you can.

Do you like my …? It’s cool! /They’re cool!

What a beautiful …!

2，情感态度目标：

1）通过学习使学生感受英语和我们的生活密切相关，知道在什么样天气，什么样的场合穿什么样的衣服，并具有初步的审美能力。

2）能够在各种操练活动中，培养学生的竞争意识。 教学重难点 教学重点：

1，对本单元所学的有关询问服装的内容进行复习检查。

2，结合实际生活运用本单元所学的服装词句与人进行沟通和交流。

教学难点：

1，掌握本单元的单词，做到会听、会说、会读，并能做出正确的辨析。

2，熟练掌握本单元所学的功能句并在实际情境中灵活运用。

3，能够熟练使用It’s cool! /They’re cool!对服装进行评价 教学准备 服装图片，多媒体课件，录音机，磁带，评价卡片。 活动进程 学生活动 教师导学 设计意图

Step1：

Warm-up

(1)Greetings with the teacher.

(2)Let’s sing. (1)Greetings with the students.

-Hello, everyone.

-Nice to meet you.

-Are you happy?

(2)Let’s sing. （1）师生问候，拉近师生间距离.

（2）师生一起演唱歌曲，回忆本单元所学习的知识，活跃课堂气氛，为本节复习课做铺垫。