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清华版英语二年级上册《UNIT 4 OPPOSITES Lesson 24》优质课教案
（3）已学两组形容词反义词 big—small 与 long—short，能够认读、说出和运用。这些知识为本课学习提供了基础和支持。
二、教学目标
1. 能听音模仿说、认读单词 pig，fox，fat，thin。
2. 认读句型“Who is fat / thin? The pig is fat. The fox is thin.”等。
3. 能读简单谜语，猜出谜底。
4. 能演唱本课英语歌曲。
三、教学重难点
（一）教学重点
1. 学习词汇：pig，fox，fat，thin。
2. 操练交际用语：
（1）who 引导的特殊疑问句：Who is fat / thin?
（2）描述动物特征的句子：The pig is fat. The fox is thin.
3. 认读谜语中的词句：I like to eat meat. Who am I?
4. 操练用“I’m…”和“The...is...”表达的陈述句。
5. 学习歌曲，表演和改编歌曲。
（二）教学难点
（1）单词 thin 中 th 组合不好发音，舌位错误。
（2）“Who is...”与“Who has...”容易混淆。
四、教学过程
1. Warm up 热身
（1）Let's do.(复习形容词short、long 、big 、small）
（2）Play a game.(复习五官词汇）
（3）Free talk.
（4）Brain storming（头脑风暴）
（老师设置一个场景，学校举办圣诞节晚会，争取入场券，设置三个闯关活动。）