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清华版二年级下册英语《UNIT 3 JOBS Lesson 21》优秀教学设计
【二、重点难点】
1. 重点：在语境中，让学生了解Noby不同的梦想职业，并能运用本单元的核心句型来询问Noby未来想做什么工作，运用本单元的核心职业类词汇、词组及句型，以第一人称或第三人称来描述Noby梦想职业及其理由。
2. 难点：学生能以第一人称或第三人称描述、复述Noby的梦想职业及其理由。
【三、教学技术与学习资源应用】
PPT，黑板，视频支持
【四、教学过程】
Procedures Contents Methods Purposes I. Pre-task
preparation 1. A poem
2. Revision:
Dream jobs of Noby’s friends
3.
1-1 Read a poem
2-1 Watch and answer
3-1 Show and say
通过吟唱、朗诵，营造氛围，为话题引入作铺垫。
回顾前课时内容，再现单元语境。
展示学生互相评选出来的优秀家作，呈现学生家作点赞结果，并交流反馈。
II. While-task
procedure
1. Noby’s first dream job: dancer
2. Noby’s second dream job:
book shop assistant
3. Noby’s third dream job: pilot
1-1 Look and answer
1-2 Listen and read