二年级下册英语《UNIT 3 JOBS Lesson 17》精品课教案

二年级下册英语《UNIT 3 JOBS Lesson 17》精品课教案

1、职业和家庭成员单词的复习；

2、学习本课新的家庭成员grandpa和职业单词cook；

3、继续学习巩固句型；

4、拓展训练，通过介绍自己家人职业和生生互相讨论自己的家人职业来进一步巩固句型：what does your …do ?He /She is a….

5、“我的职业梦想”放飞活动。以一首英文chant导入，学生很自然地想到自己以后想从事的工作，学生很容易就说出自己未来的梦想职业，并把卡片贴在黑板上。

在处理这五个环节时，我把重点放在了单词和句型操练上，让学生通过看、听、说、猜等环节巩固句型及其用法。此外，在评价方法上，我选择了小组评价和个人评价相结合的方法，极大的调动了孩子学习的热情。

【学情分析】

本学期由我担任二年级英语教学工作，学生总体反映出纯朴、可爱。学生有一年的英语基础。大部分学生上课能够积极主动发言，思想比较单纯，爱动，爱说是他们的天性。对游戏和歌曲非常热爱！但个别学生课堂注意力不是很好，教学计划得适中，要鼓励他们在课堂上认真听讲，积极主动地回答老师提出的问题。

【教学目标】

知识目标：1、能够听说认读本课主要单词：grandpa，cook.　　

2、能运用句子：what does your …do ?He /She is a…来描述自己家人及其职业。

3、能听懂会说： what does your …do ?He /She is a…

能力目标：1、能将所学的重点单词和句子熟读。

2、能在实际的情景中运用并进行简单的交流。

情感态度目标：

1、树立学生从小心中有个梦想的信心。

2、通过本节课的学习，让孩子学会为梦想努力拼搏。

【教学重难点】

能熟练的听、说、读单词：grandpa，cook. 能熟练的听、说、认读句子：what does your …do ?He /She is a…来描述自己家人及其职业。强调单词cook的发音；用句子what does your …do ?He /She is...灵活描述自己家人及其职业。

【教具准备】

1、学生准备职业单词卡片。

2、Linda的头饰。

3、配套的教学课件。

4、多媒体教室。

【教学过程】