1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
清华版四年级下册《UNIT 1 HOME SWEET HOME Lesson 4》优秀教案设计
教材依据:
本教材选自清华大学出版社，《英语》4B 四年级 下册
教学目标: 给予核心素养的目标定位
1.语言能力：
（1）熟悉会读本课动物类词汇及地点类词汇：grassland，jungle，home
（2）会读句型: … live in …/ … is home to …/ Let′s take care of…
（3）50%以上的学生会用以上句型造句并仿写。
2.学习能力：
（1）培养学生对所学单词进行分类的能力；
（2）引导学生对所学内容理解的能力；
（3）启发学生对所学知识模仿及拓展的能力。
3.思维品质：
训练学生的观察能力、分析能力、记忆能力、快速反应能力、计算能力、想象能力、审辨性思维能力。
3.文化品格：将保护大自然的思想巧妙地融进所学内容，唤醒学生对周围事物和环境的保护和热爱，做到不说教，润物无声。
教学重难点：
1.学习地点名词grassland ， jungle， home并加深理解；
2.理解、练习并运用交际语：（1）… live in …/（2） … is home to …/ （3） Let′s take care of…
教学准备：主课本，PPT，词卡 及 本课评价手册（自编）
课型： 新授课
教学过程：
Step1：Warming-up and revision: Sing the song “Walking in the jungle”.
*设计意图：通过唱歌热身，对动物类词汇进行部分复习，并对新词jungle进行预习，歌词中的afraid 为后面的math problem 中的词汇afraid进行语言铺垫。
Step2: Listen ，circle and classify
Who has sharp ears？Listen to the text and circle the pictures on the paper.
（2） Classify the pictures into different groups：