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五年级下册《UNIT 3 THE ENVIRONMENT AND US Lesson 17》优秀教案
因此我选择学生感兴趣的游戏视频等引导他们进入情境，利用生活中常见常用的他们熟悉的话题展开讨论，并给他们一些动画图片提示，让他们在讨论中打开思维，最终讨论出如何保护水资源以及水对我们的重要性。
教学目标
（一）知识目标
1. 通过阅读掌握生词含义：waste，salt.
2. 掌握句型：They _____water when they_______.
（二）能力目标
学生能够掌握阅读技巧，运用不同的阅读方法块而准地掌握文章大意，并更深层次理解文章中的生词及文章含义。
（三）情感目标
培养学生珍惜水资源的意识，并且知道生活中如何杜绝浪费、污染，如何从自身一点一滴做起去珍惜水资源。
课型
阅读课。
五、课时安排：1课时
六、重点难点
（一）教学重点
1. 通过阅读掌握生词含义：waste，salt.
2. 掌握句型：They _____water when they_______.
（二）教学难点
1.学会使用不同的阅读方法。
2.通过问题引导来寻找关键信息，理解文章含义。
七、教学准备
瓶装水, 水滴剪纸。
八、教学方法
（一）观察：通过观察实物得出结论；
（二）快速阅读、寻读、略读、精读；
（三）通过视频和图片去感受、思考。