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人教(PEP)版五年级下册英语《Proverbs》优秀教学设计
4. Let sleeping dogs lie.
教学目标:1.能够听懂、会说本节课所学的谚语。
2.理解谚语的作用并能灵活应用。
教学重点:会说并应用本节课所学的谚语。
教学难点:个别单词的发音以及连读技巧。
教学过程:
Step1. Greetings:
Good morning boys and girls. Welcome back to our class. This lesson let’s learn the proverbs…
Step2.presentation:
教学谚语The early bird catches the worm.
师解释学生难理解的单词,然后展示句子意思
师范读
指导学生读句子
让学生采用多种形式练习读句子,师及时纠正指导。
用同样方法教其它句子。
Step3.consolidation:
找学生练习说所学句子。
用击鼓传花的形式练习所学内容。
Step4.homework
多练习所学谚语,做到灵活应用。
板书设计: (课件展示)
1. The early bird catches the worm.
早起的鸟有虫吃。
2. Every season brings its joy .
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪