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师梦圆小学英语教材同步人教(PEP)版三年级起点五年级下册B下载详情
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人教(PEP)版英语五年级下册《Unit 2 My favourite season B》优质课教案

围绕season这一主题,利用图片,激发学生的学习兴趣,并通过guess游戏,chant、小组合作等方式充分调动学生的积极性,在完成听、说、读、写任务的同时达到交际的目的。

三、教学目标

1、知识目标:学习单词season、spring、summer、autumn、winter。使用句型:“What’s your favorite season?” 和 “ What’s the weather like in ...?” 进行提问,并能根据实际情况回答。

2、能力目标:培养学生运用英语进行交流的能力。

3、情感目标:培养学生小组合作意识,并培养学生善于观察生活、善于总结归纳的良好习惯,同时让学生珍惜时间努力学习。

四、教学重点

1、学习单词:season、spring、summer、autumn、winter。

2、句型:“What’s your favorite season?” 和 “ What’s the weather like in ...?”及其回答。

五、教学难点

运用句型:“What’s your favorite season?” 和 “ What’s the weather like in ...?” 进行实际问答。

六、教学方法 情景教学法、任务型教学法、游戏法、小组合作法等。

七、教具准备 多媒体课件、教学卡片、教学光盘。

八、教学过程

(一)Warming up

1、Greetings

2、教师通过简笔画,复习有关天气的形容词,如:warm、hot、cool、cold等。教师引导学生可以边听边根据该形容词做出相应的动作。

3、教师和单个学生进行回答: What’s your favorite fruit/color?

(简单问候营造轻松学习英语气氛,通过复习旧知识导入新课)

(二)Presentation 课件展示春、夏、秋、冬四幅图片。

1、T says:Today,we will learn seasons。 Look! There are four seasons in a year.课件呈现单词season让学生跟随电脑读单词season,并拼读单词season。

2、课件呈现出一幅春季图。

T points to the picture and asks: What season is it?

课件在春季图下面呈现单词spring。让学生跟随电脑读单词spring,并拼读单词spring。然后教师指着春季图又问:What’s the weather like in spring?

(让单个学生回答:It’s warm.)

3、利用课件呈现出夏季图,秋季图、冬季图。教师用同样的方法教授单词summer、autumn和winter以及问答句型:What’s the weather like in summer/autumn/winter?(利用图片引入新词很直观,能激发学生学习兴趣)