五年级下册英语《Unit 4 When is Easter C》精品课教案

五年级下册英语《Unit 4 When is Easter C》精品课教案

2.?课题说明：本课时的教学内容主要是diary的写法,序数词和

基数词运用，听力和阅读能力的练习及Zoom故事的理解。Sarah’s?diary这一内容生动有趣学生也很容易接受，四个不同日期小猫的成长特征及序数词的读音是关键。Let’s?check部分主要是对日期辨析能力的考察。Let’s?wrap?it?up部分主要是区分序数词和基数词的用法，教学时给学生总结了序数词的变化规律，这也是对前面的回顾，是一个难点。故事部分我课后让学生先预习，一是为了节省上课时间，同时也培养了学生的自学能力。总的来说这节课任务重，内容多，所以我采用倒着讲的方式，趁学生精力集中时先解决难点，以此来更好的完成教学目标。?

3.?课时说明：本课时是人教?pep三年级起点五年级下册第四单元的第六课时。?

4.?学生情况说明：本案例适合小学五年级学生，这些学生从三年级开始学英语。由于这些学生大部分都是留守儿童，所以课后无人看管，上课课时少，学生对知识的掌握不够扎实，所以学生对于这节课的学习难度很大，阅读和听力的内容又多，课堂气氛会受一定影响。上课时老师多放几遍听力内容并讲解详细，尽可能有耐心多鼓励。??

[教学目标]：?

1．学生能够理解kitten,?diary,?still,?noise,?open,?walk等单词。?

2.?学生能够运用与区分序数词与基数词的用法,并能按要求完成语句书写。?

3.?学生能听懂并说出Their?eyes?are?open?on?April?6th.?They?have?white?fur?on?April?21st.?They?can?walk?on?May?3rd.???4.?学生能够运用序数词标注日期，尝试记录观察日记，培养学生热爱生活，关心生活中的小动物。?

5.?通过了解Zoom努力准备歌曲比赛的故事，鼓励学生做事要有恒心，明白“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。?

[教学重、难点]：?

??重点：学生能够运用与区分序数词与基数词的用法,并能按

要求完成语句书写。?

????难点：学生能听懂并说出Their?eyes?are?open?on?April?6th.?

They?have?white?fur?on?April?21st.?They?can?walk?on?May?3rd。?

[教学方法]：任务型学习法?多媒体呈现法?[教时安排]：1课时?[教具准备]：?

??1、教师准备录音资料。?????2、多媒体课件?

????3、Story?time的动画。?

?4、歌曲When?is?your?birthday?视频。?[教学步骤]：?

（一）热身（Warm-up）?

?师生互致问候，播放歌曲When?is?your?birthday?师问生When?is?your?birthday?出示节日的图片，运用一般现在时特殊疑问句进行询问相应节日时间。学生在进行语句操练的过程中，巩固加深对序数词用法的理解。??

（二）新课呈现与操练?（Presentation?and?practice）?

Let’s?check?

1.?listen?and?number?

（1）教师先请学生看图描述每一幅图的日期，然后播放完整录音。学生听录音，完成标号任务。?（2）师生核对答案。?

2.?Listen?again?and?tick?or?cross