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五年级下册《Unit 4 When is Easter C》优秀教案
学生能听懂并说出 Their eyes are open on April 6th. They have white fur on April 21st. they can walk on May 3rd.
学生能够运用序数词标注日期，尝试记录观察日记，培养学生热爱生活，关心生活中的 小动物。
通过了解 Zoom 努力准备歌曲比赛的故事，鼓励学生做事要有恒心，明白 “只要功夫深， 铁杵磨成针”的道理。
二、教学重、难点：
重点：学生能够运用与区分序数词与基数词的用法,并能按要求完成语句书写。
难点：学生能听懂并说出 Their eyes are open on April 6th. They have white fur on April 21st. they can walk on May 3rd。
三、教学方法：任务型学习法
四、教时安排：1 课时
五、教具准备：
教师准备录音机及录音带。
多媒体课件
头饰，教学图片
学生活动手册。
六、教学步骤：
热身（Warm-up）
师生互致问候， 出示节日的图片， 运用一般现在时特殊疑问句进行询问相应节日时间。 学生在进行语句操练的过程中，巩固加深对序数词用法的理解。
教师出示日期卡片， 以吓阻为单位进行抢答比赛， 使学生熟练掌握用序数词来表达日期。
快速翻译 出示词组卡片中英互译，挑战学生的反应能力。
新课呈现与操练（Presentation and practice）
Read and write
快速认读词卡。教师出示本单元词卡，学生进行快速拼读和复习。 2. 快速闪现活动。教师用课件快速闪现节日和生日图片，问 When is …’s birthday? 学生 抢答。
教师用课件出示动物宝宝的图片和生日日期， 如 baby panda, baby kangaroo, baby dog, baby duck, baby elephant 等。
教师出示一只怀孕猫的乳品，说 Sarah has a cat! Look! She is a pregnant cat. 教师出 示猫妈妈给两只小猫喂奶的图片，说 Sarah’s cat has two kittens. Read Sarah’s diary, please.教师板书 Sarah’s diary 和 two new kittens,学生跟读。
教师依次出示四幅图片，播放录音，学生模仿跟读。
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