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人教（PEP）版五年级下册《Unit 6 Work quietly! A》优秀教案设计
教学重点、难点
重点：掌握Let’s learn部分的五个动词短语的ing形式，并能进行简单问答。
难点：单词doing morning exercises的发音及having.....class的替换运用。
课前准备
录音机和录音带，四、五、六单元的词卡，本课五个短语的词卡，多媒体课件
教学步骤
一、Warm-up
1.Sing the song《Animals, animals are everywhere》
2.看图说话
根据课件出示的图片，用一句话描述动物们正在做的事情。如：The dog is eating.
3.师生对话
T: When do you do morning exercises?
S: At 7 o’clock.
T: When do you usually eat breakfast?
S: I usually eat breakfast at 8:00.
T: What do you often do on the weekend?
S: I often go shopping.
以师生问答的形式复习第一单元的内容，并为本课时做铺垫。
二、Review
出示四、五单元的动词的词卡，要求学生看图卡表演、说句子。
三、Presentation
1.Let’s learn
（1）教学doing morning exercises, having.....class, eating lunch, reading a book, listening to music.
以PPT课件展示图片和动词词组，操练这些词组。
（2）看谁说的又快又准：教师闪显动词短语图片，学生抢答。如：吃午饭的图片，学生马上说：eating lunch.然后男生问女生答：What is he/she doing? He /She is eating lunch.