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人教（PEP）版英语五年级下册《Unit 5 Whose dog is it C》优质课教案
教学重难点：
1.重点：掌握名词性物主代词的拼读与用法。
2.难点(1)能正确区分形容词性物主代词和名词性物主代词的不同。
(2)能在语境、合作、交流中体会并理解物主代词的用法。
教学过程
（一）、热身（Warm-up）
1．学生欣赏Unit 5中的歌曲《Animals，animals are everythere》。
2.教师出示歌曲中提及的动物图片，然后进行抢答活动。
3．活动：智力大比拼???
活动方式：教师叫四名学生带上自己的钢笔到讲台上来并举起自己的钢笔介绍：It-s my pen。然后教师让这几名学生背对大家，互相交换手中的钢笔，并迅速交换所站的位置。然后请其中一个凭自己的记忆猜测钢笔的所属。如：This is his pen. Thisis her pen. This is my pen. This is your pen.等。
（二）、新课呈现（Presentation）
??? 1．Let's learn
??? (1)教师介绍犬展天下-Dog Show
??? 2015年犬展开始了，让我们去看看各类高端大气上档玖的狗狗们是谁家的？
??? (2)学习单词his和hers
??? 课件出示Let's learn部分的画面，教师指着第一只狗说：Look! This is his dog.It's his．That’s her dog. lt's hers.然后出示单词卡片his和hers，并请全班跟读。板书：his dog=his? her dog=hers
??? (3)学习单词ours和theirs
教师指着课本第二幅图说：This is their dog. It's theirs.然后指着某张课桌对全班说：This is their desk. It’s theirs.
??? PPT出示校长的照片，指着照片说：She's /He's our headmaster. He's ours.然后出示单词ours和theirs卡片，全班进行跟读和拼写。
(4)教学单词mine和yours
教师指着自己的书包说：This is my bag. It's mine.指着某个人的书包并对他／她说：This is your bag. It’s yours.然后出示卡片进行单词操练。????
(5)教师总结：请学生们看课件，找出两种物主代词的区别。
??? my pen - mine - This pen is mine.
??? her bag= hers - This bag is hers.
??? his eraser - his - This eraser is his.