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五年级下册《Words in each unit》优秀教案
1. 复习第二单元的词汇。
2. 复习第二单元的句型，能够熟练掌握并运用到日常生活中。
3. 能够根据所学过的内容，小组合作进行创编对话并进行表演。 能力目标 ：
1. 能够听、说、认读第二单元的三会单词。
2. 能够熟练掌握第二单元的重点句型并运用到日常生活中。
3. 通过复习进一步强化和巩固第二单元所学的重点词句。
情感、文化及学习策略目标：
激发学生学习英语的兴趣，体验英语学习带来的乐趣。 2. 培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。 3. 培养学生探究、合作、归纳和总结的能力。
重点难点：
重点：复习有季节的一些名词等，对简单日常用语的熟练运用。
难点：能够根据所学过的内容，小组合作进行创编对话并进行表演。
学情分析：
本堂课主要是对这个单元语言点的系统复习。学生们对知识比较熟悉，但在具体的语言环境中如何运用是难点，教师应为学生多创设语言情境，更好的地提高学生的语言表达能力。
教学准备：
单词卡片，多媒体课件等。
教学过程：
Step 1 Warming up
Greeting.（出示课件1）
2.Let’s sing. 教师播放歌曲“My favourite season” ，让学生跟唱歌曲,复习季节单词，活跃课堂气氛。 (歌曲结束后)
3.T: What can you see in the song? /How many season in a year? SS:… /…
T:Which season do you like? SS:…
Step 2 Review and Practice（出示课件4）
T: Today let’s review words in unit2 my favourite season, and we learned some words in unit2.
They are…(Now show me your cards, let’s read one by one拿着卡片的学生依次领读单词 )
2.Let’s guess which season is it? （教师描述关于季节的句子，请学生猜是哪个季节。）课件知识数单词展示。