人教（PEP）版五年级下册《Useful expressions》优秀教案设计

人教（PEP）版五年级下册《Useful expressions》优秀教案设计

1、语言知识

（1）词汇：season spring summer autumn winter.

（2）句型：Which season do you like best ?及其答句Ilike..best.和询问理由Why?Because I…的问句及其答句。

2、言语技能?

（1）学生能流利地听、说、读、写单词season ，spring， summer， autumn， winter。

（2）能够将本课的重点句型Which season do you like best ?及其答句Ilike..best.和询问理由Why?Because I…的问句及其答句，在实际情景中运用。

3、情感态度? ???

通过四季活动培养学生积极的生活态度，培养学生的英语学习的兴趣

三、教学重点与难点? ??

1、教学重点：运用关于季节的五个单词season， spring ，summer ，autumn ， winter及句型Which season do you like best ?及其答句Ilike..best.和询问理由Why?Because I…的问句及其答句。

2、教学难点：培养学生通过所学知识进行有效的交际。

教学过程

一、热身

Let’s chant：

Windy ,warm, it’s windy and warm.

Sunny, hot, it’s sunny and hot.

Windy, cool, it’s windy and cool.

Snowy, cold, it’s snowy and cold

二、复习导入

1、Review some phrases: 运用句型What can you do?及其答句I can…复习词组go on a picnic, go swimming,pick apples,make a snowman,plant trees,fly kites, eat ice cream,play in the snow.

2、展示图片，引出四季单词，同时将学生分为四组，分别为spring ,summer,autumn,winter,激发学生的学习兴趣。

3.图片展示引出重点句型：

Which season do you like best?及其答句I like…（多种形式练习，巩固句型）

4引出句型Why do you like spring best?及其答句Because I …,在通过不同的动词短语，以及不同的方式操练句型。每个小组代表不同的季节，小组讨论你喜欢这个季节的原因，并对全班进行汇报。

5.将两个问答句联合在一起进行操练