五年级下册英语《Unit 6 Work quietly! C》精品课教案

五年级下册英语《Unit 6 Work quietly! C》精品课教案

4.培养学生在公共场所遵守秩序的习惯，做有素质的公民，做有礼貌的公民。

教学重点

1.复习巩固句型“What+be+sb.+v.ing?主语+be+sb.(am/is/are)+v.ing.”。

2.完成“Let’s wrap it up”部分的练习。

教学难点

培养学生在公共场所遵守秩序的习惯，争做素质公民。教学准备

教学光盘，单词卡片。

教学过程

Step 1:WarmMup

（1）Free talk.

T: It’s 9:00 a.m. What are you doing?

S1: I’m having an English class. It’s 10:00 a.m. What are you doing?

S2:I’m …

（2）教师出示相应的单词警示片，学生开火车说出警示语。

Step 2:Presentation

（1）听“Let’s check”部分听力，完成练习。听第一遍时勾选所听到的图片；听第二遍时，写下所听到的句子，注意正在进行时的运用。

（2）教师核对答案。学生齐读。

（3）完成“Let’s wrap it up”。根据图中人物正在进行的动作，填写现在分词，巩固正在进行时的结构：be+v.ing，并巩固复习be动词的用法。

单数is，复数are，特例：I+am，You+are。

Step 3:Consolidation and extension

（1）完成“Story time”的学习。

①通过挂图，并结合所给的英语理解故事，注意正在进行时以及警示语的运用。

②小组交流讨论故事大意，不懂的地方做标记，教师巡视指导，对全班大部分不了解的单词和句子做讲解。

③结合教师点拨的内容，小组派代表上台讲述故事，多用英文，教师点评。

④小组表演story。