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人教（PEP）版英语五年级下册《Unit 6 Work quietly! C》优质课教案
计
教学内容：
PEP 5B Unit 6 Work quietly! Part C Story time
学情分析：
本节课的授课对象是小学五年级的学生，他们学习英语已有两年多的时间，具备了一定的听说读写能力。本单元的内容与学生的生活实际息息相关，学生比较容易有感而发。
小学阶段是塑造孩子品格的关键时期。笔者希望通过本课时的教学，使学生能够遵守各种规章制度及规则，能够对他人的某些行为做出评价从而形成正确的人生观。
教学目标：
知识目标
1. 掌握核心句型“What is he doing? He’s eating popcorn.”并能在真实语境中运用。
2．掌握规则性语言“Talk quietly! Keep clean!”
3. 学生理解故事文本，并能够进行简单的角色扮演。
能力目标
学生能通过简单的句型，了解故事梗概，联系生活实际，引发思考，形成观点。
情感目标
激发学习兴趣，培养阅读习惯，塑造良好品格。
教学重难点：
能够在情景中熟练地运用句型Talk quietly! Keep clean! 谈论行为规范。
教学准备：
多媒体课件，点读机以及实物若干。
教学过程
Step 1: Pre-reading
Greetings.
Say hello to the students.
(设计意图：用简短的课前问候，化解师生间的生疏感。)
Play a game: Make funny sentences