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人教（PEP）版英语六年级下册《Vocabulary》优质课教案
教学方法： Revision Pair work
教学准备 多媒体课件，CD光盘 教 学 过 程 内容与环节预设 修改与补充 一、导入
图片导入。教师出示一张农场图片，边介绍边引导学生。如：This is a farm. Do you know what people usually do on the farm?
二、教学过程
1、课前预习：
完成教材Circle the words in the puzzle的活动。
描述农场生活场景，完成本部分第二个任务。
引导学生完成Day4填空任务。
2、创设情境，导入新课
1．Warm-up
2.导入新课
与生问好、对话导入新课。
出示教学目标，让学生了解本节课需要掌握的内容。
完成课本任务
(1)语法梳理活动：想一想，做一做
教师把学生描述农场生活的句子（含有一般现在时，现在进行时，过去时）进行板书或PPT呈现。同桌讨论并归类。
利用卡片游戏复习比较级。用比较级猜卡片内容。
4、小组交流，合作互助
小组调查活动：What do you usually do on the weekend?
What did you do yesterday?
1、小组推荐优秀组员展调查结果。
2、小组进行评价。
4、达标检测
从括号中选择合适的词，补全句子。
Tom’s brother_____(play, plays) music every Saturday.