1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册英语《Irregular verbs》精品课教案
(2) 能听说读写句型How was your weekend? what did you do?并能做出相应的回答。
2.能力目标：
(1) 能听懂，读懂小短文，并能完成相应的练习。
(2) 能够学会合理地安排周末活动?
(3) 在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。
3.情感目标：
(1) 培养学生与人沟通的能力
(2) 热爱旅行，热爱生活。
教学重点：掌握不规则动词的过去式.
教学难点：用所学句型简单介绍自己的last vacation.
教学设计：
Step 1: Warming up.
Greeting each other.教师PPT展示二张被遮盖的图片，让学生做一个”Guessing game”. 猜测的过程中，使用Did he play.....? 或者运用He played...来进行猜测活动.
Step 2: Presentation (Let's learn!)
PPT展示呈现词组read a book did homework took photos went fishing并教读。学生齐读。
呈现图片和句型：What did you do last weekend? 师问生答
同样的方法教学短语saw a film rode a bike bought apples made a cake
学生之间操练What did you do last weekend??? I rode a bike/ went fishing.
小结：不规则动词过去式：
do--did see---saw?read---read go---went take---took ride--rode buy--bought make--made
Step 3: Let`s check!
第一次播放录音,听对话，给四个图片排序。订正答案。
老师一边教读七个词组，一边用这些词语描述每一张图片。
再次播放录音，给这七个短语排序。
第三次播放录音，跟读，要求学生模仿语音语调。