人教（精通）版三年级上册《Fun Time 2 Fun time 2 Recycle 1》优秀教案设计

人教（精通）版三年级上册《Fun Time 2 Fun time 2 Recycle 1》优秀教案设计

本课面向的教学群体是小学三年级的学生, 我校是英语特色校，采用全英授课，小班教学模式，每班20人，每天下发音频让学生听音模仿，所以学生的语音语调和听说的能力较强。我们有每月一歌，因而学生具有一定的英语演唱功底。经过两年多系统的英语学习，学生听说模仿能力有了很大的提高，语音语调尤为突出。因此教师可以巧妙地利用小班教学的优势以及学生现阶段的学习能力帮助学生们整合已有知识并巩固提高，达到学以致用的目的。

教学目标

知识目标

学生复习并掌握颜色单词：red, orange, blue, yellow, green, purple, brown, white, black, pink, grey。

复习并熟练运用关于颜色的日常交际用语：

I have......

What colour is it? It’s......

What’s in your hand? It’s a/an......

能力目标

通过实物、游戏、跟读模仿、小组合作等多种形式帮助学生学会自主学习，达到探究合作的目的。在学习过程中提升听力、语言表达能力，提高语言运用的灵活性。提高学生在真实情境中进行简单语言交际的能力。

情感目标

感受自然之美，生活之美，充分发挥发现美的眼睛，珍惜当下的每一天。

在课堂团队小组合作共同完成任务的同时，培养学生团队协作的能力，提高课堂效率，同时激发学生对于英语学习的兴趣。

教学重、难点

教学重点：对于颜色类单词的听、说、读的掌握以及与动物、文具、玩具及交通工具类单词的结合使用，日常交际用语的自然表达。

教学难点：对于句型(1)I have......(2)What colour is it? It’s......(3) What’s in your hand? It’s a/an......的复习及运用。日常用语的熟悉和自然表达以及对已学内容综合灵活运用。

教学过程

活动1 【导入】歌曲热场，烘托气氛

Sing a rainbow song and do the actions together.

【设计意图】以熟悉的歌曲热场引入，让学生快速融入课堂。调动学生积极性，并在歌曲中自然融入颜色单词的复习。

活动2 【复习操练】复习操练，扎实基础

1.Listen and read the colours.

Show the students a colourful picture on the blackboard and let them have a quick response.

【设计意图】通过彩虹图片引出颜色。学生通过听音进行跟读模仿。让学生想象世界上最美的事物，并在黑板上通过不同颜色的事物进行展示，形成一幅图画，让学生对于多彩的世界有具象的认识，并进行颜色单词的读音、认读进行快速操练。

2.Read the words on the kite quickly.