人教（精通）版四年级上册英语《Fun Time 2 Fun time 2 Project》优秀教学设计

人教（精通）版四年级上册英语《Fun Time 2 Fun time 2 Project》优秀教学设计

内

容

及

学

情

分

析 本课是FunTime2-part3（即funtime2第3课时），由三部分内容组成：

1.Let’s make and say.对话学习。 2.Let’s show and talk.重点句型的归纳、训练。

3. Let’s make and talk.用所学的句型进行实际运用做调查的项目。

本课的主要语言功能句是How’s the weather today?

It’s sunny/windy/snowy/cloudy/rainy…询问什么天气，晴天/雨天/雪天……

学会礼貌承让、礼貌接受、礼貌拒绝；理解并初步会运用句型How’s the weather today? It’s sunny/windy…Put on a cap/coat/sweater, please. Let’s play football…

学生通过本单元Unit4学习已学习了How’s the weather today? It’s sunny today. 询问语句，在二年级下册教材中的chant里，初步接触了How’s the weather? 以前还学习了一些表示气温的词汇：cold，hot，warm，cool等， 这些都为学生顺利掌握本课的内容奠定了一定的基础。 教

学

目

标 1. 通过创设真实语境使学生进一步巩固、深化以前所学的天气类的单词及相关句子；学会三会词汇：weather chart，magazine，四会词汇sunny，snowy cloudy, windy, rainy；通过围绕“过圣诞节”这个话题展开的交流学习活动，使学生学会以下句型，做到听、说、读三会：How’s the weather today?

It’s sunny/windy/snowy/cloudy/rainy…理解并能听懂、会说： Put on a cap/coat/sweater, please. Let’s play football… 能够理解并表演本课的对话。

2. 通过本课的学习，学生能够用本课所学语言完成各项任务活动，如调查活动，制作weather chart，magazine活动等，培养学生用所学语言进行交流的能力。

3. 通过本课学习活动的情景：南北半球气温差异情景的设置，使学生在获得本课语言知识、语言技能的同时，潜移默化了解圣诞节的习俗，理解并尊重其文化，得体交际。 教

学

重

难

点

教学重点：

能够理解并表演本课的对话；能够用How’s the weather today?