人教（精通）版五年级上册英语《Fun Time 1 Fun time 1 Fun Reading》优秀教学设计

人教（精通）版五年级上册英语《Fun Time 1 Fun time 1 Fun Reading》优秀教学设计

授课班级

课程名称

Fun Reading

课型

新授课

授课时间

软硬件环境

交互式电子白板、学生无端；互联网；人教智慧教学平台；普通教室

教学前期分析

教材分析

本课选自人教（精通版）小学英语五年级上册Fun Time单元Fun Reading部分。根据单元整体知识结构设计的思路，Fun Reading, 以前三个单元的知识为基础，围绕著名科学家居里夫人这个话题展开阅读教学。在整本书中起着承前启后的重要作用，同时也体现了结构的整体性。根据学生现有水平，对文本进行再构，增加学生阅读的兴趣与阅读的深度。

学情分析

五年级学生活泼好动表现欲强，喜欢直观形象思维，学生在以往的探索、发现的教学活动中，参与度高、思维活跃，能较好地应用所学知识解决问题，已经形成了较好的参与意识和合作意识，具备了一定的观察、分析和概括能力。

针对这一特点，本堂课上，教师充分运用阅读教学法，恰当地运用人教数字智慧教学平台的互动功能，以移动终端Pad作为媒介，创设语境，设计互动活动，将阅读变得趣味化和生动化。

同时，该班学生已非常熟悉交互式电子白板和电脑设备，能够在课堂上熟练地进行相关操作。

因此，采用Jigsaw阅读教学法，有利于帮助学生掌握本节课所学内容，并能帮助学生拓展知识，学会运用语言，提高思维品质。

教学目标

学生能够通过阅读文本再构后的阅读材料，知晓居里夫人的相关信息。

学生能够通过略读、精读等阅读方法，掌握一定的阅读技巧。

学生能够在阅读后交换与分享的过程中，学会运用有关外貌、职业、地址、国籍等相关语句，进行人物介绍。

学生能够通过拓展阅读材料，体会人物成功背后的努力以其良好品格，在榜样的作用下树立了良好的职业理想。

教学重点

能够使用目标语言及话题，分享居里夫人的生平信息。

教学难点

能够熟练地、流畅地、语调优美地使用过去时讲述居里夫人的故事；掌握阅读技巧；形成阅读习惯