六年级上册《Unit 5 July is the seventh month. Lesson 28》优秀教案

六年级上册《Unit 5 July is the seventh month. Lesson 28》优秀教案

（一）教学目标

1. 语言技能

（1）通过完成电子邮件任务,学生能够灵活运用所学内容提高语篇理解能力。

（2）通过思维导图的帮助，能够在图片、词语、例句的提示下,提高对月份、节日等话题进行描述的语言表达能力。

2. 语言知识

（1）通过学习本课,能够听说读写单词September, October和词组Teachers’ Day。听说认读词组National Day和句型September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year.

（2）通过描述生活中的图片,能够巩固理解序数词的概念,掌握其基本用法。

（3）通过四个关键词的表达,能够运用所学旧知描述9月与10月的相关内容。

3.情感态度

（1）通过看视频及“祖国，我想对你说……”活动激发爱国热情，树立为国奋斗的目标，培养社会主义核心价值观。

（2）通过“教师节系列活动图片”感恩老师的付出，建立尊师爱师的意识，培养核心素养。

4. 学习策略

（1）通过学习本课,能够借助思维导图的方式将所学内容进行归纳整合,完成课堂任务。

（2）通过学习本课,能够在课堂交流中注意倾听、积极思考。积极与他人合作，共同完成各项学习任务。

5. 文化意识

（1）在交际联系和活动中，言语表达及行为要符合文化规范，这是小学英语教学中文化意识培养的一个目标。在课堂交流与本课语篇阅读时均出现了Miss Gao，强化学生理解在英语中“高老师”不能说成“Teacher Gao”。

（2）小学生的知识范围和生活经验有限，在他们的认知中，国庆节就是十月一日，因此在本课教学中，教师着意强调了这只是中国的国庆节，为学生今后了解西方节日打下基础。

（二）教学重点

能够掌握本课单词September, October和词组Teachers’ Day, 句型September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year.

（三）教学难点

1. 巩固序数词的用法,并结合生活实例进行描述。

2. 能够描述九月和十月的相关话题。

三、学情分析。

六年级的学生已经具备一定的语言知识基础,具备一定知识的整合能力,但是水平参差不齐。他们思维活跃,喜欢探索新任务，在小组活动中能够发挥自己的作用。因此教师通过设计一个贯穿始终的语篇任务，引导学生由词入句，由句入篇的掌握新知，引领学生从四个主题学习九月，鼓励学生小组合作学习十月。在这个过程上，教师通过思维导图，练习巩固，句型引导等方式帮助学生大胆创新，理清思路、将新旧知识融合在一起,完成了综合运用语言的目标。

四、教具。