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六年级上册《Unit 3 Would you like to come to my birthday party Lesson 14》优秀教案
She gets up at 6:00 in the morning .
She doesn't| get up at 6:30 in the morning .
（2）听、说、读、写以下重点单词：walk, every morning, afternoon, evening.
(3)能够运用本课所学语言介绍家人和朋友。
（4）通过说唱歌谣，了解字母组合ea在单词中的发音，逐步掌握常见字母组合的发音规律。
2.情感态度：能够运用本课所学语言介绍家人和朋友。引导孩子们注意在日常生活中养成良好的学习、生活和劳动习惯，做一个孝敬父母，尊重师长的好孩子。
3.学习策略：培养自主学习的能力与合作精神，在活动中去参与和体验，养成在日常生活中运用英语的习惯。
教学重点?
（1）能够听、说、认读以下短语和句子：
cook breakfast, teach English, read stories, take a walk .
She gets up at 6:00 in the morning .
She doesn't get up at 6:30 in the morning .
（2）听、说、读、写一下重点单词：walk, every morning, afternoon, evening.?
学时难点?
1、能够运用本课所学语言介绍家人和朋友。
2、情感态度价值观的渗透。引导孩子们注意在日常生活中养成良好的学习、生活和劳动习惯，做一个孝敬父母，尊重师长的好孩子。这类目标说是容易，但真正实施并落到实处就不那么容易了，但它却是比教知识还要重要的，因此不容忽视
教学活动?
评论（?0?）?活动1?【讲授】Unit 1 Lesson 4?
Step 1: Warming--up (Let's listen to a song《 Good morning》)
(1)T:The lovely animals get up early every day. Do you get up early? When do you get up?
S : 孩子们对此话题肯定感兴趣，给他们机会自由表达自己的起床情况。
?(2)Introduce your daily life
Encourage them to talk about their daily life.( work in pairs )
(运用孩子们感兴趣的活动，对已学知识进行复习。)
（3）Introduce your mother’s daily life