一年级上册英语《starter》精品课教案

一年级上册英语《starter》精品课教案

授课对象：三年级学生

目标制定的依据：

1.课程标准：能正确读出26个英文字母，知道单词是有字母构成的，能听懂课堂简短的指令。

2.教材分析：人教版小学英语三年级的教材是初学者的第一册教材，是学生真正进入英语学习的开始，因此课本P16、P26、P40、P50、P60安排的是学习英文字母。本节课是在学完字母后我根据班级学生情况自行设计的，希望对巩固英文字母有所帮助，为学习单词打下基础。

3.学情分析：学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。所以，在教学中，我面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。教学过程中，我围绕26个英文字母设置大量的游戏，让学生在玩中学，学中乐。

教学目标：

1、学生会熟练地认读26个英文字母。

2、学生在读的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母

教学重点：学生会熟读26个英文字母

教学难点：学生会写26个字母并区分形状相似的字母。

评价任务：

通过课件展示及教师领读，字母接龙，小组比赛，学生会熟练认读26个字母（检测目标一的达成情况）

通过闯关游戏，及字母书写练习，学生会写26个字母（检测目标二的达成情况）

教学过程：

Step1.复习导入：

用 hello hi good afternoon和学生问候 ，并问学生Do you know letters?来引出本节课题

Step2.Reading(认读字母)：

1．多媒体出示26个英文字母的示范书写及读音。教师领读，学生字母接龙，小组比赛读

2．打乱顺序指读。

Step3.Singing

Play the tape,let students listen theABC song,and then learn it.

Step4 Playing games

1.出示多媒体课件第一关看一看、读一读。

2．第二关找一找，（连线、找邻居、找字母）

3． 第三关写一写 (检查与评价学生的默写情况)。